Qui suis-je?

Activité professionnelle

Je suis psychologue spécialisée dans le neurodéveloppement, avec une approche intégrative fondée sur les données probantes. J'ai eu une première vie professionnelle dans la médiation scientifique et le financement de la recherche.

Mon activité se répartit ainsi entre :

  • l'évaluation et l'accompagnement d'enfants, adolescents, adultes et leur famille, au cabinet, à domicile ou à l'école / sur leur lieu de travail ;
  • la sensibilisation, la formation et la supervision des équipes et professionnels d'accompagnement (écoles, crèches et professionnels du médico-social…) ;
  • la recherche, via la réalisation depuis 2021 d'une thèse de doctorat portant sur l'orientation scolaire et l'insertion socio-professionnelle des personnes sur le spectre de l'autisme (laboratoire LP3C, Université de Rennes 2).

Approche et engagement

Ma pratique s'ancre dans la présomption de compétences et vise à développer l'inclusion scolaire, sociale et professionnelle. L'autodétermination constitue un concept central, guidant mes interventions vers l'autonomie décisionnelle et l'empowerment des personnes accompagnées.


Mes certifications

  • Master 2 de psychologie clinique intégrative « Handicaps et Troubles Neurodéveloppementaux », Université de Rennes 2.
  • Formation à l'auto-régulation en milieu scolaire, Formavision.
  • Certificat France Compétences de Superviseur en Autorégulation (A+ Autorégulation)
  • NEPSY-II et WISC-V, formation en e-learning, Oct-Opus Formations.
  • MOOC « Formation à l'approche orientée rétablissement et aux principes de la réhabilitation psychosociale », Université Lyon 1.
  • Formation « Accueil et accompagnement des personnes transgenres », niveau 1 et niveau 2, Association PRISME.
  • MOOC « L'evidence-based practice au service du patient », Université de Liège.
  • MOOC « L'attention, ça s'apprend », Réseau CANOPE.
  • MOOC « Autism Spectrum Disorder », Université de Californie.
  • MOOC « Schizophrenia », Université Wesleyenne.
  • Formation en ligne « Les Troubles Neurovisuels chez l'enfant », Pedagoj.
  • MOOC La science ouverte, Sorbonne Université
  • MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur, Fun-MOOC
  • MOOC "Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente", INRIA
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